22 de outubro de 2024

Alunas da Escola de Saúde do UniOpet promovem ações no Outubro Rosa

Alunas participam de projetos que combinam aprendizado prático e solidariedade, desenvolvendo competências essenciais na saúde. Em apoio ao Outubro Rosa, campanha de conscientização sobre o câncer de mama, a Escola de Saúde do UniOpet está promovendo uma série de ações que envolvem diretamente suas alunas. As iniciativas contribuem para a sociedade e proporcionam aos estudantes experiências para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
As alunas do curso de Estética e Cosmética, com a supervisão da professora Danille Cassia, realizarão o Projeto Florescer no Hospital Erasto Gaertner, oferecendo palestras sobre autocuidado, sessões de maquiagem e arrecadação de lenços para mulheres em tratamento oncológico. Além disso, produzirão um vídeo demonstrando técnicas de amarração de lenços adaptadas a diferentes formatos de rosto, baseadas nas principais técnicas do visagismo.
“Participar dessas ações permite que as alunas compreendam a dimensão humana de suas futuras profissões. Eles vivenciam na prática a importância do cuidado integral com o paciente”, afirma Mariana, coordenadora dos cursos da Escola de Saúde do UniOpet.
Experiência prática e empatia na formação
O envolvimento em atividades como o Outubro Rosa oferece às alunas a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos em situações reais, desenvolvendo habilidades técnicas e emocionais.
Segundo o Ministério da Saúde, ações de humanização no atendimento melhoram a experiência do paciente e os resultados do tratamento.
“A interação com pacientes em tratamento oncológico exige sensibilidade, empatia e comunicação eficaz. Ao participarem dessas atividades, as alunas aprendem a importância do acolhimento e da escuta ativa, competências essenciais para profissionais da saúde”, ressalta Mariana.
Além disso, projetos como o Florescer oportunizam experiências durante a graduação, com impacto direto na carreira dos estudantes. Uma pesquisa da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) indica que 65% dos empregadores valorizam candidatos que participaram de atividades extracurriculares e projetos sociais durante a graduação.
“Essas vivências diferenciam nossas alunas no mercado de trabalho. Eles saem da universidade não apenas com conhecimento técnico, mas também com habilidades socioemocionais e uma visão humanizada da profissão. Acreditamos que formar profissionais comprometidos com a sociedade é parte fundamental da nossa missão educacional”, destaca Mariana.

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