A professora de cursinho Marina Saraiva passou por uma experiência diferente nesta segunda-feira (2). Aos 29 anos, ela prestou a segunda fase da Unicamp para fazer a segunda graduação, e encontrou muitos alunos onde realizou a prova, no campus da Unip Swift, em Campinas (SP). A coincidência inusitada gerou reações diversas dos estudantes.
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“”É uma experiência interessante. Quando eu comentei com eles, a reação sempre foi positiva, alguns estão prestando junto comigo na mesma sala, inclusive para o mesmo curso, então eles acharam legal, mas tiveram críticas. Perguntaram como eu me sinto tirando vaga dos meus alunos”, contou Marina.
A professora fez faculdade de química na UFSCar e atualmente ensina a disciplina em cursinho. Veterana de vestibular da Unicamp – passou em medicina quando prestou a primeira vez, mas optou por não fazer – ela não pensa em mudar de carreira. A ideia é cursar letras apenas para atender a uma realização pessoal.
“Decidi fazer para continuar estudando. Sempre gostei dessa investigação da linguagem humana. Então, agora vai ser por diversão. É uma realização pessoal, amo o que eu faço, amo ensinar química, então agora é algo que tenho curiosidade e quero fazer”, revelou.
Apesar de ter recebido algumas críticas, a professora lida bem com a experiência de fazer o vestibular junto com os alunos e acredita que consegue dar tranquilidade a eles durante os momentos que antecedem a prova.
“Apesar de eu já ser calejada, a segunda fase da ansiedade mesmo, então eu passo para eles que é normal sentir ansiedade, mas a gente está junto. Estar com o professor em um momento desse, te dá mais segurança. Eu tento falar as dicas de sempre. Nunca deixe em branco, tá sentindo ansiedade, respira fundo, toma água. Se ficar muito ansioso, não dá certo”, finalizou.
Segunda fase
Nesta segunda-feira, são realizadas as provas de habilidades específicas, que abrangem concorrentes das áreas de saúde, tecnologia e artes.
No domingo (1), os candidatos fizeram as provas comuns, que incluem redação, língua portuguesa, literatura, língua inglesa e ciências da natureza.
As avaliações da segunda fase têm uma parte comum para todos os candidatos e uma parte diversificada, de acordo com a área de conhecimento do curso escolhido em 1ª opção.
Cada questão dissertativa vale quatro pontos, cada uma contendo dois itens, valendo dois pontos cada. As questões são dissertativas.
📝 PRIMEIRO DIA – provas comuns a todos os candidatos:
Prova de matemática, com seis questões para os cursos das áreas de ciências exatas/tecnológicas; quatro questões para os cursos das áreas de ciências biológicas/saúde e quatro questões para os cursos das áreas de ciências humanas/artes;
Prova interdisciplinar com duas questões interdisciplinares de ciências humanas.
📝 SEGUNDO DIA – provas de conhecimentos específicos, conforme a opção de curso:
Candidatos da área de ciências biológicas/saúde: prova de biologia com oito questões; prova de química, com seis questões.
Candidatos da área de ciências exatas/tecnológicas: prova de física, com seis questões; prova de química, com seis questões.
Candidatos da área de ciências humanas/artes: prova de geografia, com seis questões; prova de história, com seis questões; prova de filosofia, com uma questão; prova de sociologia, com uma questão.
O que caiu no primeiro dia?
O primeiro dia de provas abordou assuntos que geraram polêmica na redes sociais neste ano. Entre elas, estão a relação do X (ex-Twitter) com o Estado Brasileiro, e o livro ‘O Avesso da Pele’, que foi alvo de censura em alguns estados.
Os dois temas da redação também foram de assuntos de repercussão: os riscos das apostas eletrônicas (bets) e os jogos de azar (tigrinho) entre menores de idade e a desigualdade de gênero na política. Os candidatos precisavam escolher um dos dois temas. Acesse aqui a prova completa.
Ao todo, 13.011 candidatos foram convocados para a segunda fase. Eles concorrem a 2.537 vagas em 69 cursos de graduação.
Estudantes iniciam prova da segunda fase do vestibular da Unicamp
Pedro Amatuzzi/g1
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